Воскресенье, 14 мая 2017 09:27

С 6 по 8 мая 2017 года обучающиеся Центра побывали на экскурсии в Болдино. Эта деревня – родовая вотчина предков А.С. Пушкина. «Что за прелесть здешняя деревня!» - восхищался поэт! Болдинская осень стала символом ослепительного всплеска пушкинского вдохновения!

Главная экспозиция музея находится в барском доме, особая ценность которого состоит в том, что именно здесь произошло чудо Болдинской осени 1830 года. Одно из помещений барской усадьбы отведено под Музей пушкинских сказок, т.к. именно в Болдино были написаны знаменитые сказки.

В деревне Львовка (сохранившаяся с XIX века усадьба Пушкина, которую строила Наталья Николаевна – жена А.С. Пушкина) ребята посетили «Музей литературных героев «Повестей Белкина». Это и комната барышни-крестьянки – Лизы Муромской, и кабинет графа из «Выстрела».

Культурно-познавательная деятельность продолжилась уже в Саранске, в музее «Мордовская культура». В фондах музея находится более 3000 экспонатов. Это коллекции мордовской одежды, керамики, икон, бытовой утвари, сельскохозяйственных орудий, предметов археологии. Обзорная экскурсия по городу Саранск началась с осмотра основных достопримечательностей: проспекты, площади и тихие зеленые улочки поведали нам о прошлом и настоящем. Старинные здания, современные постройки, храмы, памятники культуры и архитектуры создают неповторимый образ Саранска.

жж

Воскресенье, 14 мая 2017 09:19

4 мая 2017 года в нашем центре проводилась интеллектуальная игра «Волшебный мир фразы». При подготовке к экзаменам мы поняли, что нам необходимо более тщательно освоить такой раздел языкознания как фразеология. Для того, чтобы стать победителем данной игры каждому из нас необходимо было как можно больше выучить фразеологизмов, помнить их значения, уметь находить их в тексте. Игра включала в себя 7 конкурсов. Предварительно класс разделился на команды, и соревнование началось. Вопросы были разноплановые и непростые, не всегда ответы были правильными, что говорит о необходимости еще более детального изучения данной темы. Жюри – Бурова Р.П. и Ежов Д.А. – подведя итог, объявили победителя и призеров. В интересной увлекательной форме прошел урок повторения экзаменационного материала.

MyCollages              

 

Пятница, 05 мая 2017 12:10

5 мая 2017 года в нашем центре прошел "Экологический марафон". Мероприятие приуроченное к году экологии. В нем приняли участие учащиеся 8-х и 9-х классов.

MyCollages 10

Четверг, 04 мая 2017 09:39

Всероссийская интернет-площадка для расширения взаимодействия органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований с подрастающим поколением в регионах России.

Руководствуясь задачей поддержки детей и молодежи в контексте создания прочной опоры социально-экономического и отраслевого развития Российской Федерации, обозначенной Президентом Российской Федерации в Послании Федеральному Собранию 1 декабря 2016 года, ОИА "Новости России" и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют Всероссийскую интернет-площадку для расширения взаимодействия органов исполнительной власти субъектов РФ с подрастающим поколением в регионах России «ОРГАНЫ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РФ – НАВСТРЕЧУ ДЕТЯМ!». http://www.kremlinrus.ru/news/165/65721/

Целями данного бесплатного ресурса являются:

- Активизация интереса подрастающего поколения регионов России к деятельности всех видов муниципальных образований субъектов РФ (включая городские и сельские поселения), региональных и муниципальных государственных органов управления в вопросах социально-экономического и инвестиционного развития территорий, обеспечения финансовой стабильности и выработки стратегий ценообразования, развития предпринимательства и потребительского рынка, жилищного строительства и градостроительства, обновления промышленности и транспортной инфраструктуры, совершенствования системы АПК, ЖКХ, ТЭК и экологической безопасности, осуществления ветеринарной деятельности и лицензионного контроля, регулирования контрактной системы в сфере закупок и тарифного регулирования, занятости и трудовых отношений, укрепления продовольственной безопасности, природного, культурного, спортивно-туристского, научно- образовательного потенциала, повышения доступности и качества услуг информатизации и связи, органов ЗАГС и нотариата, медицинской помощи, гражданской, правовой и социальной защиты населения Российской Федерации;

- Широкое вовлечение молодежи в конструктивное взаимодействие с органами исполнительной власти своего населенного пункта с использованием разнообразных каналов связи: средств массовой информации, социальных сетей и современных технологических разработок.

В свою очередь, сами дети из регионов России могут написать о запланированных или уже реализуемых проектах, связанных с развитием своего города или поселка. Упрощенная форма регистрации находится здесь http://www.kremlinrus.ru/news/165/#reg      

Региональные и муниципальные организации, учреждения и предприятия имеют бесплатную возможность рассказать ребятам о профильных направлениях деятельности и тем самым подсказать молодому поколению какую профессию и в какой отрасли выбрать. С примерами размещения информации органами исполнительной власти субъектов РФ можно ознакомиться в разделе о «России и регионах» http://www.kremlinrus.ru/news/165/

В итоге подобного информационного обмена органов исполнительной власти субъектов РФ и муниципальных образований, подростков и их родителей должно сложиться сообщество одинаково стратегически мыслящих людей системы государственного управления – взрослых и детей, которое будет из поколения в поколение отстаивать и защищать национальные интересы, суверенитет и независимый курс Российской Федерации.

Пятница, 28 апреля 2017 10:54

26 апреля в 15.00 в нашей школе прошло мероприятие:  Брейн ринг «Hello, Bonjour, Giten Tag», которое провела организация «Альянс Франсез Самара». В данном мероприятие приняли участие ученики 8 «А», 8 «Б», 8 «В», 9 «А», 10 «А», 10 «Б», 10 «В» классов. Представители «Альянс Франсез Самара», в лице директора Тибо Айуна и координатора культурных проектов Юлии Гареевой, провели с ребятами небольшую лекцию, в которой рассказали о своей организации. Они являются первым Альянсом в России и ведут активную культурно-образовательную деятельность: организуют спектакли, концерты, выставки, встречи с участием французских артистов, ученых и других интересных личностей, а также проводят конкурсы для изучающих французский язык и интересующихся французской культурой. После ознакомительного рассказа было проведено командное соревнование на знание истории языков. Были сформированы 6 команд (8 «А» класса был поделен на 2 команды, команды 8 «Б», 8 «В», 9 «А» и сборная 10 классов), выбраны названия. Игра проходила в 3 этапа:

  1. Разминка, где дети отвечали на вопросы, представленные на слайде, без времени на обдумывание.
  2. Устные вопросы. В этом блоке вопросы, как и в первом, давались на слайде, отличие заключалось в том, что ребятам давалось 10 секунд на размышление.
  3. Музыкальные вопросы. Здесь предлагалось послушать песню и правильно указать язык, на котором она была спета.

Ребята записывали свои ответы на листе и передавали их ведущим, которые подсчитывали правильные ответы. В конце каждого блока подводились промежуточные результаты. После подведения итогов были озвучены баллы.

1 место: сборная 10 классов.

2 место: 2-ая команда 8 «А» класса.

3 место: 1-ая команда 8 «А» класса.

4 место поделили команды 8 «В» и 8 «Б» классов.

5 место: команда 9 «А».

Всем были вручены сувениры от организации – браслеты с символикой компании. Команда победителей была награждена блокнотами.

MyCollages 91